Анамнез супружеской жизни: Возраст при вступлении в брак; продолжительность знакомства с будущим супругом (супругой) до вступления в брак, длительность периода обручения. Прежние связи и помолвки. Бланк сбора анамнеза.

Перспективное планирование НОД по образовательной области «Познавательное развитие». «Формирование элементарных математических представлений». (старшая группа). Mar 24, 2015 - Перспективное планирование НОД по математике в подготовительной группе. Наименование ОУ. МДОУ Детский сад №124. Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашу группу пришло письмо. Откуда же оно и от кого. ИРАИДА ПОЛЯКОВА Перспективное планирование по ФЭМП в подготовительной группе. Подготовительная группа. Игра: «На какую фигурку похож предмет» «Неделька». Порядковый счет, закрепить знания дней недели, знание геометрических форм. Счет предметов. Образование чисел 6 и 7. Сравнение предметов по длине. Игра: «Считай, не ошибись». Умение отсчитывать предметы образованного числа. Сравнивать по величине. Знакомство с месяцем сентябрь. Игра: «Кто знает, пусть дальше считает», «Что с начало, а что потом». Ориентироваться во времени. Закрепить навыки счёта. Расширить знания о частях.

1. Перспективное Планирование По Фэмп В Подготовительной Группе Колесникова
2. Перспективное Планирование По Математике В Подготовительной Группе По Фгос На Год
3. Перспективное Планирование По Математике В Подготовительной Группе По Колесниковой

Перспективное планирование НОД по математике в подготовительной группе № п п Тема Программное содержание Совместимая деятельность с детьми Материал и оборудование Совместная деятельность с родителями 1 Число 1-5. Повторить число 1-5; образование, написание, состав.

Закрепить навыки количественного и порядкового счёта. 1.Игра: «День-ночь». 2.Игра: «Волшебный мешочек».

3.Физкультминутка: «Раз, два, три, четыре, пять». 4.Состав числа 1-5.

5.Игра: «Волшебные домики». 6.Физкультминутка с пальчиками. 7.Закрепление состава числа 1-5, №2,3, стр.1.

Демонстрационный: игрушки или картинки с изображением Буратино, Мальвина, Пьеро, Артемон, Карабаса- Бара баса (домики для повторения состава числа). Раздаточный: по 5 круга красного и зелёного цвета; цифры от 1-5; мешочки и однородные предметы с ними. Задание на дом. Консультация для родителей «В чём они затрудняются». 1.Повторить сравнение групп предметов по количеству с помощью составления пар, знаки =,. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841.

Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта.

При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Учредитель - Ковалев Денис Сергеевич.

Главный редактор - Ковалев Д.С. Телефон 8(812)318-72-63 Электронный адрес info@prodlenka.org.

Тема недели «Весна», Подготовительная группа Игнатьевская О.И. Понедельник I полов. Дня Образовательная деятельность в режимных моментах Свободная деятельность детей Взаимодействие с семьёй 1 Утренняя гимнастика (по плану физкультурного работника). 2 Наблюдение. Лед весной: предложить детям выявить изменения произошедшие со льдом на лужах в начале весны (лёд стал пористым, грязным, непрозрачным, гладким, блестящим), попытаться найти объяснения этим изменениям. 3 П/и «Кого позвали, тот ловит мяч»: учить детей соблюдать правила игры, совершенствовать умение использовать в игре освоенными ими виды движения с мячом.

4 Беседа «Весенние приметы»: закрепить знание весенних примет. 5 Дидактическое упражнение «Расскажи, чем весна тебя удивила»: формировать у детей обобщённые представления о весне. 6 К.Г.Н.: закрепить умение аккуратно пользоваться столовыми приборами. 1 рассматривание сюжетных картинок с изображением весны: учить находить изменения произошедшие в природе с приходом весны, любоваться весенним пейзажем.

2 Игры с конструктором «Лего»: самостоятельно «читать» графическую инструкцию. 3 самостоятельная игровая деятельность: формировать у детей социокультурные и коммуникативные компетенции, связанные с организацией и развитием игровой деятельности.

Перспективное Планирование По Фэмп В Подготовительной Группе Колесникова

Беседа с родителями о подготовке к выставке «Весенняя фантазия» НОД 1 Рисование «Идёт красавица весна». Цель: обобщить и уточнить знания о различных свойствах красок (гуашь, акварель). Воспитывать умение пользоваться знаниями свойств изобразительных средств для достижения цели в работе. Развивать эстетическое восприятие, любовь к природе. Совершенствовать владение различными приёмами рисоывания. Картина мира.

Перспективное Планирование По Математике В Подготовительной Группе По Фгос На Год

«Весна, просыпается земля» Цель: закрепить представления детей о весне, развивать речь, мышление, способность наблюдать, интерес к живой природе; воспитывать у детей доброе, бережное отношение к природе, эстетические чувства, вызвать интерес к изменениям, происходящим в природе. 3 Музыкальное занятие (по плану музыкального руководителя) Прогулка 1 Наблюдение. Признаки весны: поощрять стремление детей самостоятельно находить признаки весны, передавать в речи результаты наблюдений. 2 трудовая деятельность: посыпание песком дорожек на участке малышей; оказывать помощь дворнику.

3 П/и «Зайцы»: развивать умение быстро бегать, увёртываться от водящего. 4 Д/и «Когда это бывает?»: развитие логического мышления, закрепление весенних месяцев. 5 Индивидуальная работа по ФЭМП: закреплять прямой и обратный счёт в пределах 10. 6 С/р игра «Строители»: совершенствовать умение детей самостоятельно распределять роли; побуждать детей более широко использовать в играх свои знания, умения, опыт. 1 Игры с выносными игрушками.

2 С/р игры по интересам детей. 3 Самостоятельная двигательная деятельность: учить детей самостоятельно организовывать игры, выступать в качестве организаторов игр, водящих, ведущих. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841. Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены.

Перспективное Планирование По Математике В Подготовительной Группе По Колесниковой

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Учредитель - Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор - Ковалев Д.С. Телефон 8(812)318-72-63 Электронный адрес info@prodlenka.org.